Menu
Woocommerce Menu

很多人把绿色贝雷帽当成一支直接行动能力一般的部队,了解特战分队的基本分工与战术原则

0 Comment


图片 1

SFQC 2阶段–小部队战术

在本阶段,学员将深入学习实践小部队战术和作战,掌握在SFODA作战时需要的战术战斗技能。他们将掌握下列战术技能:基本和高级战斗步枪射击术、特种作战部队格斗术、特种部队单兵技战术、小部队战术、车辆机动作战、空降和空中突击、特种部队一般任务、城市战、特种部队任务分析、高级特种作战1级技术、敏感地点勘查、军事决策程序、战术作战命令和高风险生存、躲避、抵抗、逃脱训练。

小部队战术训练模块参考了突击兵课程的训练理念,每一名学员不论军衔都要轮流担任排长、排士官、班长、武器班班长、火力组长、前线观察员、医疗兵等领导岗位,负责任务的准备与带兵,充分展示领导能力。但是与突击兵课程不同的是,特种部队小部队战术训练又更加重视战术能力,是一个真正的战术课程。因为突击兵课程里面学员每天只睡三、四个小时,从来都吃不饱,持续两个月。在这种情况下,人的头脑不会特别清醒,不能苛求学员有多么高的战术指挥能力,能保持中等水平的战术能力即可,也就是按照《突击兵手册》里的内容来做不出错就好。突击兵课程里更看重的是学员在领导岗位时,保证整个承受高压而又疲惫不堪的队伍不垮掉,能按照程序作战,仍有战斗力完成任务,也就是发挥领导能力,所以突击兵课程是个轻步兵领导能力课程。而SFQC小部队战术模块虽然刚开始和突击兵课程一样,特种部队学员们也是以《突击兵手册》和《步兵步枪班、排条》作为战术教材,但是在学员充分理解掌握教材知识之后,教员就会要求学员们要结合实际战术环境使用兵力,扔下课本,不得生搬课本知识。教员会给学员们设置各种各样的战术情境,并迅速的转换,学员们会养成根据不同形势,在课本中没有相关知识的情况下,正确使用技术、战术和程序的战术思维(比如进攻敌人营地解救俘虏,这是在《突击兵手册》和《步兵步枪班、排条例》都没有的内容,而学员们要靠自己的基本功和应变能力,完成任务)。

正如特种部队教员们所言:“当特种部队ODA处于战术环境时,他们就像爵士乐音乐家。他们掌握了基础,也了解分队里的每一个人。这使得他们能够改变或者改进自己的战术,以更好的完成任务目标。他们可以快速做到这些而不需交谈——仅仅通过手语或者点头。这就是我们小部队战术教学与突击兵学校的不同之处。到现在,我们已经预料到他们会比课本走的更远。我们并不是一定让他们丢掉基础知识,但我们希望他们利用自己的主动性和创造性来完成工作。”

在该模块,学员们刚开始会学习各种必要的单兵作战技战术,如单兵运动技术、格斗、高级地面定向技术、使用机枪、爆破、操作电台、使用激光指示器、呼叫支援炮火、抓捕俘虏、搜身、搜索车辆、使用夜视仪、随后是标准的轻步兵小部队战术知识,包括:战斗演练、战术标准作战程序、运动队形与技术、手语、领兵程序、侦察、伏击、袭击,随后将过渡至学习如何在缺乏时间、人力和资源的情况下作战。最终他们将学习作为特种部队作战分遣队,空降渗透至敌后非对称环境,执行直接行动、特种侦察和人员/装备营救任务,培养解决问题的能力。随后他们要在一周的时间内练习基本和高级射击术,每个人会消耗三千发以上的步枪和手枪子弹(这个训练量主要是为非步兵背景的学员填补训练空白)。紧接着是基本城市作战训练(清理房间、城市地形与建筑物内运动、攀登、敏感地点探测)。射击术训练和基本城市战将会为他们在进入特种部队后练习正式的CQB打下良好的基础。

在完成这些训练后,学员们会到Mackall营进行SERE-C级训练。第一届SERE-C级课程在1986年开设(但是不得不说的是,在二十世纪五十年代,英国SAS已经有这种形式的演习,六十年代的时候正式开设同级别的课程,SAS理念之超前,可见一斑),由James
Rowe上校管理。Rowe在1963年的时候是特种部队情报军官,在越南率领CIDG作战的时候陷入伏击被俘,在战俘营里被关押到了1968年,曾长期以部队工程师的身份欺骗越军,后来身份暴露(美国反战团体当时要去北越见一批美军战俘,公布了战俘名单,其中就有James
Rowe,备注是:特种部队顾问),即使饱受折磨,也没有泄露任何重要的情报。他在要被处决的时候放倒行刑的越共,联络上美军直升机,成功逃脱。是为数不多的成功逃脱的美军战俘。

SERE-C课程为期三周,分为三个阶段,前十天学员们将同时通过课堂和实操的形式学习行为守则和SERE技术,也会学习一些进攻性技能,如深入敌后刺杀哨兵。第二阶段是为期五天的实地训练,学员们通过设法取得食物和水、构建逃生火源和避难所、躲避追踪犬以及远距离追捕部队,来练习生存与规避技术。最后阶段在模拟战俘营的抵抗训练实验室进行,在这里,会测试学员们的个人和集体能力,以抵抗审讯和感觉剥夺,并在现实的囚禁场景中正确地应用六条行为守则。SERE-C课程将以一天的回顾简报结束,学员们将从教官那里接受个人和团体的反馈,这些建设性的批评有助于学员们处理经历过的这一切,巩固应用到的技能,并确定自己需要调整的地方。

图片 2

图片 3图片 4图片 5图片 6图片 7(2016年陆军特种作战司令部第一届年度城市突击手竞赛的图片,比赛科目有一定的难度。最后那张图不是毛子,是使用俄制武器的科目)

同时,为了方便读者理解特战分队人员分工,也使用了空降救援组的战术资料,空降救援组执行人员营救任务为主,不是独立的直接行动部队,作战时小组规模一般为2-6人。所以人员配置模型简洁、明确、优美,没有机枪手和小组武器操作人员,由于PJ这个军事职业本身就是高水平医疗兵,也没有指派专门的医疗兵。

陆军游骑兵学校在美国地位重大,它是美军最艰难的课程之一,吸引着各个军种甚至其他国家军队的注意,每年只毕业3000名学员。

SFQC 6阶段–毕业和军事自由落体跳伞课程

第6阶段是最终阶段,学员们会参加毕业典礼,获得特种部队资格章和绿色贝雷帽,分配所属特种大队,并紧接着参加军事自由落体跳伞课程。

图片 8

图片 9

1983年,游骑兵课程增设了沙漠阶段,课程也扩展成65天,1991年10月又扩展成68天。1995年5月,游骑兵课程又取消了沙漠阶段,课程时长61天,每天训练19.6个小时。1992年,增设了游骑兵评估阶段,在课程开始的前5天进行评估,用于淘汰不合格人员。2015年,游骑兵课程首次向女性开放。

图片 10图片 11图片 12

战争原理和原则

战争原理是指导部署武装部队支持国家目标的基本原则的表现。它具有权威性,需要读者在其应用的过程中自己做出判断。SEAL战术原理与战争原则是一致的。下文将讨论这些原则。这些事项将影响执行特定任务时SEAL技战术的选择和规划。

目标:每一次军事行动都必须有一个明确的、决定性的和可实现的目标。处于战争时期的国家目标必定是应用所有程度的必要的武力,达到战争的政治目的。当政治目的是彻底打败敌人时,战略军事目标最可能是打败敌人武装部队,摧毁其抵抗意志。然而,在国家最高指挥部决定和确定政治目的之前,战略、战役和战术目标是无法被清晰确定和发展的。特种作战的目标可能经常是政治、经济和心理层面的,就像在军事层面那样。战时,特种作战的目标主要集中在敌人的军事弱点上,而不是直接的武力对抗。

进攻:夺取、维持和利用主动权。进攻原则表明,采取进攻行动或维持主动,是追求和实现明确界定之共同目标的最有效和决定性的方式。无论是战略、战役还是战术角度,这都是完全正确的。进攻行动,无论采取哪种方式,都是国家和武装力量夺取、掌握主动权,维持行动自由和取得成果的手段。特种作战天生就是进攻性的。

集中:在决定性的时间和地点集中战斗力。在战略层面,这一原则意味着,国家应承诺或准备承诺,当某些区域或地区对重大安全利益产生极大威胁时,对之施以优势国家力量。由于潜在突发事件或动乱无法被预料或作出规划,因此规划者和部队绝对必须保持思想和行动的灵活性。特种作战部队不能通过传统观念集中部署。消耗战和硬仗不适用于特种作战部队,特种作战部队必须隐秘的、间接的和在决定性的时间和地点集中战斗力。在特种作战中,集中武力取决于能力和战术、时机、武器的集中。

节约兵力:节约兵力,就是为了在其他方向集中使用,明智地分配部队。把能满足需要的最少的战斗力,投入到次要行动中。作为集中的相关原则,节约兵力在战略层面意味着,由于缺乏无限资源,一个国家可能不得不在那些国家重大利益没有遭到立即威胁的区域,承担一些风险。如果国家指挥当局必须将主要力量集中在明显界定的主要威胁上,它就不得将目标妥协至较低优先级的区域。这涉及到风险,需要政治和军事领导人进行精明的战略规划和判断,这再次强调了灵活地思维和行动。作为一种节约兵力措施,特种作战部队会战略性的部署,以让其他部队集中兵力。当特种作战部队与地方部队一起创造“力量倍增器”效应,或者进行特种作战以达到欺骗目的时,可能特别有效。

机动:灵活地运用战斗力,使对方处于不利地位。机动是部队相对敌人而实施的运动,获得或保持位置方面的优势。在战略层面上,这一原则有三个相互关联的维度。第一个维度涉及到思维、规划和作战上的灵活性。这种灵活性增强了对无法预见的情况作出迅速反应的能力。第二个维度涉及到战略机动性,这对于主要目标迅速作出反应、集中和投放力量尤其重要。最后一个维度涉及到战区内机动性,以便集中力量打击敌人弱点,获得战略优势。机动的目的是集中或分散兵力,使敌人处于不利情况,使之在人员和物资上付出更高代价。特种作战部队不是在传统意义上机动对抗敌人。在特种作战中,渗透意味着渗入和渗出被否定区域、利用敌人弱点的能力。部署时,机动意味着调整计划,集中和打击敌人最脆弱的地方,和分散避开敌人力量的能力。

统一指挥:为了实现每个目标,我们都要谋求统一指挥和统一行动。在各个级别的作战当中,以集中战斗力于共同目标上来使用军事力量时,必须实施统一指挥和统一行动。协调可以通过合作实现;然而,最好是赋予一名指挥员必要的权力,以指挥和协调所有的部队实现共同的目标。使用军事力量时,为了充分发挥其战斗力,就必须统一指挥,这是不言而喻的。为了达到团结一致的效果,特种作战部队构建了简明的指挥链。

安全:绝不允许敌人获得意外的优势。安全来源于指挥员所采取的保护自己部队的措施。但是,不应使安全措施干扰思维和行动的灵活性,因为僵化思维和教条主义增加了对敌人突然打击的脆弱性。因此,对敌人的战略、战术和原理进行详细的参谋规划、学习和理解,可以提高安全水平,减少被突然打击的可能。安全对于特种作战而言是最重要的。规划往往是分部门的,规划参谋人员很少。在分部门活动中,要全体共享信息。情报、掩护和欺骗在特种作战的整个规划和执行过程中被集成起来,以增强突然性,实现安全性。

突然性:在出敌意外的时间、地点或以出敌意外的方式打击对方。突然性能使部队取得事半功倍之效果。形成突然性的因素包括速度、部署敌人意料之外的战术和作战方法、有效的情报、欺骗作战和作战安全。实现突然性是特种作战部队的一种基本能力。特种作战需要无畏、富有想象力和大胆创新的行动,但这必须要有耐心和远见。

简单明了:指定简明扼要的计划和命令,确保下属能够完全理解。在与其他因素相等时,最简明的计划便是最可取的。

从1954年到1970年代初期,陆军要求每个步兵排有一个游骑兵士官,每个连有一个游骑兵军官,这个目标很少得到完成。为了更好地实现这一目标,1954年,陆军要求所有战斗部队的军官拥有游骑兵/空降兵资格。”

SFQC 3阶段–MOS训练

每一名参加SFQC的士兵都将分配至五个特种部队军事职业领域中的一个,也就是士兵的军事职业专业和军官的专业领域:特种部队分遣队指挥员;特种部队工程士官;或特种部队通迅士官。

18A:特种部队分遣队军官

特种部队分遣队军官要根据国家力量频谱的所有要素,专注于全频谱问题分析,完成特种部队核心任务相关的方案设计。熟悉18系列军事职业专业的职责和功能领域:通迅、工程、医疗、武器、情报。军事决策程序,特种作战任务规划,适应性思考和领导能力,追踪与反追踪,特种侦察,直接行动,非常规战,国外内部防御,反游击作战,城市战,跨部门作战,战士技能,高级特种作战技能,OPFUND管理,国家力量要素事项,文化,深度核心任务分析,情报作战,规划和完成ODA训练,以及三次野外训练演习。

他们可以招募、组织、训练、顾问和指挥规模最大至营级的当地战斗部队。

18B:武器士官

课程内容包括直瞄火力与间瞄火力武器系统及操作程序;迫击炮,轻/重武器,狙击系统,反装甲系统,前沿观察和火力指引中心程序,近距离空中支援;战士技能;格斗,规划和完成武器培训课程;野外训练演习。

模块A,轻武器:学习使用选定的美国和国外的手枪、步枪、霰弹枪、冲锋枪、机枪和榴弹发射器,学习他们的部署方法,学习使用这些武器与敌人交火。

模块B,重武器:学习使用选定的美国和国外的反装甲武器、班组操作武器、迫击炮、防空武器和使用火力观察程序。

模块C,战术:让学员精通FID下特种部队和轻步兵部队的排级战术,围绕机动车辆作战,基地防御和武器部署技术。

战术FTX:增加学员对特种部队武器士官在整个特种部队任务规划程序里扮演的角色的认识,学习相关的战术、技术、程序,发展知识和技能,增加士兵对自己所处作战环境的理解。

18C:工程士官

课程内容包括军事建筑技术和程序;基本和间接爆破;UXO/IED,目标分析/封锁和任务规划;规划和完成训练;野外训练演习。

模块A,特种作战建筑:为学员提供特种部队工程兵角色相关知识和训练,蓝图,建筑砖石墙,焊接,木工,电工,钳工,混凝土建筑,障碍的种类和位置,铁丝网障碍,战斗位置,掩体和遮蔽所,建造营地/工事,重装备作战,电气布线,管道和后勤作战。

模块B,爆破:学员将学习初级爆破原理,其特征和一般用途,计算各种爆破装置、标准方法的装药和如何布置这些爆破装置。教学计划包括:爆破突入技术,爆破原料,发火装置,计算和布置爆破装置,应急爆破装置和靶场作业。

模块C,UXO/IED:为学员提供排雷、组装、爆破、部署特种用途弹药和未爆军械—-包括IED、家庭土制爆炸物相关的知识与技能。

模块D,侦察:为学员提供目标分析/封锁和任务规划的知识与训练。

模块D,工程兵野战训练演习:完成国外内部防御场景下的18C特种部队工程士官任务。

18D,医疗士官

特种部队医疗士官精通创伤管理,防治传染病,心脏生命支持和外科手术,基本的兽医和牙科知识,在培训中,同时强调普通医疗和急救医疗。

特种部队医疗士官将会为分遣队成员、盟国人员、当地国人员提供紧急、普通和长期医疗护理,为支援非常战建立医疗设施,提供兽医护理,在分遣队进行区域学习、简报回顾、作战规划的准备、下达命令的过程中准备医疗部分的内容。特种部队医疗士官学员要参加250天的高级医疗训练包括特种作战战斗医疗课程(属于陆军第75突击兵团医疗兵、海豹突击队医疗兵和陆军特种部队医疗士官的共同课程)和特种部队医疗士官课程,后者除了民事医疗服务技能,还涵盖了两个月的医院急诊室临床实习和国家认可的医疗急救技师医务人员计划。

18E,通迅士官

课程内容包括计算机应用技术,卫星电台,天线理论和电波传播理论。士兵将会学习如何建筑野外应急天线,通迅部署程序和技术,通过高频、甚高频和超高频谱进行通迅,所有这些都将在野外训练中实践。课程目标是培养世界一流的特种部队通讯兵,接触和熟悉特种部队、联合和跨部门的通迅作战。

模块A,通迅/IT基础:计算机应用模块指导训练士兵精通操作计算机,使他们达到A+,NET+和SEC+的水平。A+训练为士兵提供必要的训练,让他们学会修理计算机的基本零部件、硬盘启动器,电源、主板,显卡和其他计算机内部部件。NET+训练培训士兵在区域网和广域网里建立计算机网络、设置服务器和路由器。SEC+训练包括计算机和网络安全防御安全措施。模块还包括基本的通迅基础理论,如天线理论、天线、通迅保密、SDNLV,SOMPE-G和Falconview。

模块B,战术通迅系统:TCS模块涵盖了常见通迅系统的使用,例如:AN/PRC-150,AN/PRC-117G,AN/PRC-137,AN/PRC-148,AN/PYQ-10,车辆通迅系统,MMBJ,FBCB2。

模块C,野战通迅应用:这是一个为期7小时的、学员背负单兵装备负重的野战环境表现评估。学员会在五个不同的检查点进行地面定向行军。在每个检查点,会进行一次通迅表现考试,学员们在测试时会被首先简要介绍单兵测试条件下的行动、条件和标准。下列是考试技术范围:HMLOS,HF,天线理论,SATCOM,SDN-L。每段运动路线平均8.5公里。

模块D,野战最佳表现测试:现场表现考试通过测试和分级来衡量士兵的能力,评估他们使用设备、程序的熟练程度与技能,是否达到特种部队通迅士官课程的标准。士兵们必须取得及格分数才能获得特种部队通迅士官资格。

图片 13

在早期,所有的训练都是实弹。然而,杀人屋没有安装防弹墙,所以士兵们不得不在建筑物内的划定的战斗控制线内移动以避免自相残杀。之后,他们开始使用Simunition的训练弹,这种子弹有水溶性染料的易碎弹头。在训练中他们使用实弹和模拟弹药的比例各为95%和5%。

系列文章:

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:美军特战分队的小部队战术目录

美军特战分队的小部队战术之一

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特种作战部队基本知识

美军特战分队的小部队战术之二

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:单兵战斗技能与装备

美军特战分队的小部队战术之三

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:单兵战斗技能与装备

美军特战分队的小部队战术之四

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:单兵战斗技能与装备

美军特战分队的小部队战术之五

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之六

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之七

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之八

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之九

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础

美军特战分队的小部队战术之十

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础

美军特战分队的小部队战术十一

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础

美军特战分队的小部队战术十二

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础运动技术

因此,游骑兵课程更像是一个角色和领导力评估,而不是领导力学校。学员们确实知道他们是否可以在疲惫、饥饿和身体处于崩溃边缘时领导部队,并将自己推到自己从未达到的极限——但这个过程中教官们没有教他们如何做。

二、培养一名陆军特种兵

陆军特种部队和陆军第75突击兵团步兵战能力、步兵基本功和战术氛围非常强,他们很多士官成长于陆军大的地面战文化环境,是曾经的组长、班长或者排士官,而军官更是从军校起就接受了很多年的地面战术与指挥训练,很多军官甚至曾经就是步兵连长或者排长,他们养成了稳定而开阔的地面战思维。这方面和海豹突击队有本质的区别,海军无论是军官和士兵,加入海豹之前,他们接受的或长或短的教育和训练,对他们的地面战能力没有半点帮助,都得重新学。

有个极端的例子,1998年,某一期海豹突击队战术训练里,教官试验性的组织学员进行陆军突击兵标准的14英里战术强行军训练(实际上陆军突击兵的标准是12英里,教官赌气加了两英里),结果72个学员只有4个人按标准在3小时内完成,很多人直接就中间放弃了。我们要知道,这些人已经通过了BUD/S,有足够好的体能了,他们只是真的缺乏行军经验。

海豹突击队的体能其实没得黑,除了长距离负重耐力行军这些陆军和陆战队优势科目,多数体能项目,海豹突击队在非SMU(因为SMU单位的体能都极端的好,三角洲的兵经常以“陆军特战司令部”的名号参加全陆军最佳突击兵竞赛,多次力压第75突击兵团、突击兵训练旅和各SFG代表队,连续夺得冠军)中特战单位里堪称最好。因为他们都是战斗潜水员,体能方面会有非常大的加强。

有一名参加过陆军特种部队水下作战课程也就是战斗潜水员课程的特种部队军官(他之前是陆军突击兵军官,参加过突击兵课程和突击兵团RAP选拔,后来通过了SFAS和SFQC加入了陆军特种部队,之后还参加过MFF课程,也就是说他把陆军最难的课程过了一遍)回忆,战斗潜水员课程绝对是陆军里体能要求最高的课程。没有之一,比他之前经历的那些课程体能要求高很多,他破了自己的个人长跑纪录才通过开始的体能测试,而这个课程居然能淘汰掉1/3的由绿色贝雷帽、突击兵和海军陆战队侦察兵组成的学员。还有参加过特种作战医疗课程的突击兵士官回忆说,他们上课的时候是陆军特种部队、陆军突击兵和海豹突击队一起上课,但是早上体能训练的时候,海豹由单独的教员带队组织训练,自成一队,他惊讶的发现海豹的体能训练节奏非常快,绿色贝雷帽和突击兵们得很努力才能跟上。

总之,当在处于复杂的地面战环境,或者说混乱的遭遇战或者被远距离重火器伏击时,陆军/海军陆战队的特种作战部队的应对往往比海豹突击队更加出色,因为他们在在刚加入部队时就在接受相关训练,培养相关思维。而对于海豹突击队员来说,本来起点就晚,所以训练得抓重点、抓军种专长,他们接受的地面战训练多数是小部队秘密运动、两栖环境、海洋环境、侦察、突然袭击与伏击为主题,对于这种复杂的大阵仗环境并不关注,这也没错。但是遗憾的是,伊拉克和阿富汗的战场环境广阔、多变,敌情极为复杂,插入与渗透过程并不总是能保证掩人耳目。特种作战部队在执行任务过程中,经常会因为各种各样的原因,被迫像常规步兵一样突然陷入高烈度、长时间的苦战,这给海豹突击队结结实实的上了一课。

陆军特种部队官兵自称为“三重志愿”人员,也就是志愿加入陆军、志愿接受空降训练、志愿接受特种部队训练。特种部队是美国陆军军事职业中的一个,其中特种部队军官最低为上尉,全部来自陆军其他所有兵种的有多年带兵、指挥经历的上尉和即将晋升的中尉,特种部队准尉从现有的特种部队士官里选出。而特种部队没有三等兵、二等兵、一等兵、下士,特种部队士官最低为中士。此外,陆军特种部队官兵都必须掌握至少一门的外语

刚才提到,特种部队军官是选拔自其他兵种有经验的军官,实际上特种部队士官长期以来也是只从其他兵种选拔,不接受新兵参选。但是反恐战争爆发后,特种部队被要求扩编,陆军没有那么多合格的士官可以加入特种部队,所以陆军特种部队开始新兵直接参加特种部队选拔的计划。在入伍时与条件优秀的人员(一般有大学学历,必须是20岁以上,很多人甚至就是其他特种作战单位的退役兵,反恐战争爆发后有一些退役海豹突击队员和陆战队远征军直属侦察兵通过这个计划通过选拔训练,转而进入陆军特种部队)签订合同,当他们完成新兵训练、步兵训练、空降训练后,参加特种部队选拔,如果通过后参加特种部队课程,中间未能完成或者退出选拔和课程,则会被授予步兵专业,分配至步兵专业。如果顺利通过选拔和漫长的课程,他们将和那些老兵学员一起成为特种部队士官。所以每一期参加特种部队选拔的学员里,有一半是从高级步兵单兵课程和空降课程里毕业的18X新兵,有一半是富有经验甚至是久经沙场的军官和老士官(很多官兵来自第75突击兵团,或者有突击兵资格)。

同一批参加特种部队选拔和评估(SFAS)的候选者,两三年后能从特种部队资格课程(SFQC))毕业,戴上特种部队资格章和绿色贝雷帽的,不足四分之一。

图片 14

SFAUC并不训练特种部队ODA执行人质解救任务——这不是SFAUC课程的目标,但是他们做了“大量的射击、炸药和机械突破训练。然后进行保卫作战。大家当时一直不明白为什么要学这些东西,直到后来发生了911事件。SFAUC也涵盖了脱离接触、车辆遇伏下车演练和活体急救训练(模拟急救训练是指用活体动物模拟伤员,比如满屋子都是血淋漓的猪会给医疗兵带来强烈的心理压力)”。

本部分的主要内容来自海豹突击队的条例,为了展现基本的轻步兵小部队战术知识,明确特战巡逻队与轻步兵巡逻队相比有怎样的进化,还使用了小部队战术的权威通用教材《突击兵手册》的内容。

我完全同意Paul
Mittelstaedt的观点,游骑兵学校就是一所领导力学校。领导力可能不是课程教学内容,但无论何时,当你进入一个指挥链不断变化的环境时,我相信任何人都会认为这是一场终极领导力挑战,更不要说还有评估和评分。当然我认为游骑兵学校的目的是教小部队战术,但这些只是在极端条件下磨炼领导力的工具。你不断的了解自己和他人,你的弱点和他人的弱点,以及团队合作的真正含义。预先号令和作战命令是适合所有人的很好的任务规划工具,可以轻松适应任何情况。游骑兵学校提供给学员的所有工具都适用于商业组织,但是除非他们有游骑兵资格章,你就是告诉他们,他们也听不懂。

三、Tier3部队特战队员的共同最基本个人素养

当一名特战队员从资格课程毕业,进入部队后,就要在随后的整个军旅生涯里不停的接受各种高级技能与资格训练。比如面向山地环境的分队,队员们会接受寒区和高海拔作战训练。面向反恐怖作战的分队,队员们会接受大量的高难度与机密的CQB与射击训练。面向秘密作战的部队,队员们会接受更多的在城市环境进行物理与技术监视的技战术,并学习便装秘密抓捕与秘密渗入目标建筑搜集情报。所有士官和军官在晋级的时候,必然会对个人能力有更高要求。而对于陆军特种部队,医疗、工程、武器、通迅的军事职业划分,使得特战队员个人在技术领域方面的进修之路完全不同。即使在同一个分队内,无论是否像陆军特种部队那样仔细划分军事职业,总是会有队员接受突破手资格训练,以在CQB环境充当专业突破手,也会有人接受高难度的特战狙击手训练,成为合格的特战狙击手,在任务中负责猎杀、封锁、监视与搜集情报……

总之,特战队员们在进入部队后,由于各种复杂的原因,个人技战术水平高低和掌握的技能差别会很大。为了在日后的小部队战术学习中,让各位读者对分队内特战队员单兵的能力和作用有清楚的认识,必须要列出一个详细的“能力底线”,也就是无论是哪名特战队员,不管是什么级别和具备多少经验,无论处于什么样的分队,都会具备的基本能力、技能和素养。特战队员的单兵技战术水准当然远高于常规步兵,但是他们每个人也不是《反击》里斯科特和石桥那个样子。

2011年国防部发布的《NAVMC
3500.97美国海军陆战队特种作战司令部训练与准备条例里》里详细讨论与规定了陆战队特战部队各层级应进行的训练科目、实施方法、标准与事项。其中第7章是特战队员1000级单兵训练项目。其内容介绍了刚完成资格课程进入陆战队特战团的特战队员应具备的核心能力与可以完成的训练项目。下面,我将选取主要内容进行翻译,因为陆战队特战部队以与陆军特种部队和海豹突击队竞争为目标,在建设初期也以这两支部队的经验为参考,同时也得到了两支部队人员帮助。所以下面这些内容,实际上也是在展示tier
3(陆军特种部队、海军陆战队特战部队、海豹突击队)单位所有特战队员的共同基本个人素养。

—— 战甲网独家内容,未经许可禁止任何形式的转载或商业使用 ——

特战队员简介/核心能力

陆战队特战队员。特战队员是陆战队特种作战组的一部分。他负责爱护与适应,并且经济合理的使用分配给他的武器。作为任务的一部分,他负责携带所有必要的装备。他还会履行小组内与武器、后勤/爆破或情报相关的附加责任。

核心技能:

2.精通非常规战战术、技术与程序。

3.有能力训练、顾问与协助指定的当地国部队、当地和代理人/部队。

4.精通MSOT内所有武器系统的部署,除了精确火力武器(如狙击步枪系统,特战队员不能量产,特战狙击手更不可能量产)。

5.精通常见外国武器的使用与部署。

6.精通爆炸物的使用与部署。

7.精通MSOT内所有光学装备的部署。

8.精通MSOT内所有C2装备的使用。

9.精通所有的特种侦察1级技能。

10.精通基本的近距离作战战术、技术与程序。

11.理解民事和心理战原则。

12.精通战术战斗伤亡护理。

13.在严峻环境下生存、躲避、抵抗和逃脱敌军人员。

14.对于指定的外语,具备熟练的水平,达到0+/0+/0+水平。

15.精通基本的情报搜集技术。

16.精通基础和高级定向技术。

17.精通武力保护战术、技术和程序。

18.精通特战部队任务规划程序、陆战队规划程序(对于陆军则是部队领导程序TLP和军事决策程序MDMP)和命令开发。

19.有能力规划、整合和部署支援武器。

20.精通步兵小部队战术、技术和程序。

训练项目

行政

  • 表达SOCOM和MARSOC的组织与任务。

  • 说明海军陆战队特种作战部队的观念。

指挥和控制:

    • 执行简报复述/确认简报。

规划:

  • 履行特种作战部队的义务。

  • 书写5段式或巡逻队命令。

              • – – – 下达5段式或巡逻队命令

情报:

        • 提供情报产品支持目标选定程序

火力支援:

  • 指导近距离空中支援任务

通迅:

      • 操作数据传输设备AN/CYZ-10
  • 操作电台收发机AN/PRC-148

  • 操作手持卫星和蜂窝基站语音传输系统

  • 操作电台收发机AN/PRC-117F

  • 操作电台收发机AN/PRC-150

武器:

  • 从突击步枪转换成手枪。

    • 让突击步枪进入行动状态。
  • 用突击步枪执行武器操作程序

  • 用突击步枪与静止目标交火。

  • 用突击步枪与运动目标交火。

  • 用带有光学瞄准器的突击步枪与目标交火。

    • 用突击步枪在低光和黑暗条件下与目标交火。
  • 用突击步枪与在有限时间内暴露的目标交火。

  • 用突击步枪与多个目标交火。

  • 用突击步枪与即时威胁交火。

  • 用突击步枪与目标交火的同时进行走动。

        • 用手枪与静止目标交火。
  • 用手枪与多个目标交火。

  • 用手枪在低光和黑暗条件下与目标交火。

  • 用手枪与运动目标交火。

    • 让轻机枪进入行动状态。
          • 让通用机枪进入行动状态。
  • 用通用机枪与目标交火。

    • 让AK系列步枪进入行动状态。
  • 用AK步枪与目标交火。

爆破:

  • 布置M18A1阔剑地雷。

          • 制作双引物非电子起爆系统。
  • 制作环形主爆索起爆系统。

  • 制作主线/支线导爆索起爆系统。

  • 制作导爆管/冲击管起爆系统。

  • 制作双引物电子起爆系统。

  • 装配带有起爆索的爆炸物。

  • 使用两个电火帽制作单引物电子起爆系统。

      • 排除非电子起爆系统故障。
  • 排除电子起爆系统故障。

  • 排除导爆管/冲击管起爆系统故障。

  • 排除导爆索起爆系统故障。

  • 挑选与军事爆破相关的爆炸物。

医疗:


战术:


直接行动:

              • – – – – – – 参与有准备的/紧急突击。

特种侦察:

        • 使用全球定位系统定向。
        • 进行特种侦察情报搜集/报告。

非正规战:

          • 参与特种作战部队目标挑选。
  • 在反叛乱作战中获得当地支援。


SERE:

      • 确定抓捕看押人员使用的情报侦查技术。
          • 应对被囚禁状态的心理影响。
    • 反击人员攻击/警戒犬攻击
              • – 使用野外应急措施管理生存医疗。
            • 临时制作应急包或承载系统。
  • 使用生存环境下的饮食习惯。

图片 15

游骑兵训练始于1950年9月,训练课程经过了多次变革。比如,1980~1990年代增加了沙漠作战课目。21世纪以来,游骑兵训练课程分三个阶段,分别是达比、山地(Mountains)和佛罗里达阶段。

(约束带,也就是所谓的“弹性塑料手铐”,特种作战部队和特警执行抓捕任务的时候一带一大把)

一、战争的条令和原则

游骑兵学校是陆军最难的课程,也是首屈一指的小部队战术和领导力学校……一个在精神和肉体上极具挑战性的学校。游骑兵课程发展那些任务是与敌人近战和直接交火的部队的技能……当游骑兵学员完成课程后,能够在所有气候和地形中,领导班、排级的部队作战,游骑兵们训练有素,富有能力和韧性,准备好接下来的岗位中履行职责并领导部下。

一、特种部队军事职业、任务职责、技能/资格的区别

出生在90年代后的很多年轻人多受FPS游戏或网络小说的影响,认为特种兵的分工就是按武器来的或者按装备来的,但是文艺作品只能做到对现实的部分反映,现实世界中的情况远比多数人想象的复杂。

海豹突击队的老兵说过很多的经典的话:

“绿色贝雷帽的组织结构是”A型梯队”,一个单位类似于一个海豹突击排,由两名队长和12名队员组成。”A型梯队”又倾向于专业化,一个小队可能接受潜水训练,另一小队可能训练爆破,而另外一个则是极地作战专家,当然也有高空跳伞小队。而在海豹突击队,我们每个人都是多面手,每名海豹突击队员必须精通特战训练的所有领域。每名海豹队员都要接受跳伞、潜水、爆破和船上训练,能在丛林、沼泽、冰川等各种环境下执行各种任务。我们也更加精锐化。现役贝雷帽大约有2万人,目前我只能说海豹突击队员的人数要少得多自二战以来,所有曾经服役的海豹突击队员总数少于1万人。”—-《战魂》

和空军、陆军特种部队、游骑兵掌握的技能更为全面。尽管每个队员承担特定的职责(分为情报兵、海底作业队员、枪炮手、工程兵、通信兵),但是一旦海豹突击小分队奔赴战场,每位队员老须能够担当起其他队员的工作。一名海豹突击队军官说道:“如果我在指挥一次行动时受伤的话,其他队员可以接替我的职责,无论他是一名特种兵还是一名通信兵,他都可以接替我将行动坚持到底。而我可以来负责无线电通讯、照顾伤员或开枪鸣炮。绿色贝雷帽队员说他们也能做到,但我认为我们培养的是多面手,而他们培养的是单面手。这也许要归因于他们采取大部队作战,而我们既可以4人一组,也可以16人一个分队地展开战斗,我们中的任何一个人都可以在我们的能力之内承担其他任何队员的角色。”—-《海豹突击队》

这两段话很有深度,颇具启发性,真的很经典,但是很可惜,这些话是完全错误的。它充满了目中无人的情绪和对陆军同行的偏见。这番话可以迷惑住一般的军事爱好者,甚至引发他们的深思,但是陆军特种部队和陆军突击兵们看了以后会跳起来破口大骂,说不定会撸起袖子要和海豹玩裸绞。

因为发出以上言论的海豹突击队员都服役于反恐战争时代前,作战环境、任务都与陆军特战的同行有很大差别,当时的海豹突击队并没有真正的参与到非常规战和国外内部防御任务中去。

最关键的是,他们把军事职业、任务分工、技能/资格给完全搞混了!

现在我问读者朋友们,如果你是一名特战队员,你会如何介绍自己?

“我是某某突击队的特种兵,是特种部队军官狙击手兼爆破手兼侦察兵兼突击手兼步枪手兼通讯员兼空降兵兼潜水员……”好吧,会不会听着都很累,一听就是装兵党的腔调?

好吧,我告诉你该如何介绍。

如果你是一名海豹突击队员,那你要这么说:“我是一名海军特种作战队员/特种作战军官,我具备了情报、潜水、通迅和狙击等技能,我在地面分队运动中可以充当尖兵或后卫,我在CQB的时候可以充当破门手或者侦察狙击手……”

也就是要区分军事职业资格/技能、在大大小小不同任务情境中的分工

因为SMU和tier
3这些部队执行的任务面极为广大,地理环境充满变化,参加的战争形式各异,而在不同的大大小小的任务中各种角色也不一样,每个人要求掌握的技能极多。不像执法特警单位,可以简单的靠狙击、破门、尖兵、后卫这样根据单一的环境和任务分成职业。所以我们必须理清楚军事职业、资格/技能、任务分工的区别。

那么对于绿色贝雷帽,自我介绍会更复杂。因为海豹突击队只有两种军事职业,即特种作战军官和特种作战队员。但是陆军特种部队的军事职业,却有三大类共8种,他们分别是:特种部队军官、特种部队准尉、特种部队武器士官、特种部队通迅士官、特种部队工程士官、特种部队医疗士官、特种部队情报士官、特种部队作战士官。怎么会这么多呢?难道真的如海豹突击队的人说的那样,他们是一群单面手?

答案是,这些军事职业不是面向12个人本身的小部队作战,而是面向12个人领导数百人的游击战和反游击战环境。是的,大放厥词的海豹突击队员们很少接触这种东西,根本就没有跳出小部队独立作战的思维。

我们要明白,陆军特种部队在小部队战术阶段参考的是陆军突击兵的训练模式,陆军突击兵的训练模式又可以追溯自二战时期英军突击队训练模式。秘密突击作战一直是高风险任务,从二战的时候突击队员们就强调交叉训练,每一个人都要掌握各种武器的使用,掌握爆破、通迅、救护技能,使分队承受伤亡以后仍能尽最大可能的保持战斗力。而到了美国陆军突击兵学校,又演变进化成了每个人都要有能力轮流担负轻步兵排里所有的排长、排士官、班长、武器班长、火力组长、前线观察员、医疗兵的角色,具备足够的领导能力。陆军特种部队训练小部队战术也是参考这些模式与理念,说白了就是海豹说的那套交叉训练与临时承担职责,陆军的人玩的比海豹早多了。

特种部队武器士官的意思不是说他一定是分队里扛机枪当苦力的,操作各种轻武器本来就是美军步兵的基本技能,武器士官在游击战环境会教游击队如何使用武器、如何建立防御,会教游击队骨干们怎么打仗,这相当于整个轻步兵营的武器教员,会带着排、连规模的游击队搞的敌人后方鸡犬不宁。医疗士官的意思也不是说分队里谁受伤了一定要他救,特种部队里谁都会TCCC,他是要负责教游击队怎么急救,他是整个游击队医疗和卫生方面的顾问,他要为全村的老乡提供医疗服务,小到拔牙和治猪瘟,大到给妇女接生和外科手术,都要做,这几乎就是个赤脚医生(其实不是医生,但有正规护士水平,具备国家认可的救护资格,特种部队医疗兵有很多真的在退役后做护士,或者深造当医生)。工程士官也不只是负责炸炸炸,这哪个特种兵不会,他要教游击队怎么建造工事、怎么破坏建筑,还要给村里修房子、修桥、修水井等民用设施,要不怎么叫“工程士官”不叫“爆破士官”,人家可是个工程师啊。而通迅士官也不只是部队行进的时候,他对着电台和上面联络“长江,长江,我是黄河,我们已到达指定坐标。”“黄河,黄河,长江收到,把你们机枪往右挪10米……”反而是游击队作战的时候,通迅士官在后方通过各种方式建立通迅中心和通迅网络,和指挥员们一起下达命令。

世界军事强国其实就那几个,他们与其他国家的军事优势是全方位的,而美国陆军特种部队充分利用了这种优势。在美国军队里,特种部队士官只是无数士官的一员,但是当他们进入第三世界国家,实际上发挥的却是作战、参谋和技术军官的角色。绿色贝雷帽们是势如闪电的突击队员,是鬼魅无形的侦察兵,但他们也是游击队和地方部队的总部核心,是强有力的领导者和技术专家,是带着枪的外交官。

正是因为在游击战环境下,对队员的专业技术水平有了进一步的要求,所以陆军特种部队分出了如此细致的军事职业,而职业技术训练模块让资格训练变得更加漫长而充满难度。而正因为具备高技术水平和领导能力,陆军特种部队的士官们在进行分遣队任务规划的时候,一个也不会闲着,要充当这方面的参谋,每一个都充分的参与到任务规划、讨论与准备工作中去(这也影响了海豹突击队和陆战队特战部队的任务准备程序)。面向大环境,更加注意个人技术能力的培养,分出了专门而深入的军事职业,但每个人又是一专多能。因为个人能力多样化,而使分队能力多样化,可以执行更多、更复杂的任务,而每名队员又能在不同任务中承担不同职责,这就是“武工队”与单一的步兵、侦察兵的区别。

而海豹突击队虽然自诩多面手,但其实现在他们仍然会派人参加陆军的特种作战医疗课程,获得医疗兵资格,他们仍然需要空军特种战术部队指派人员支援,啊~真是委屈他们多面手了。

最后要说的是,陆军里面7个SFG加起来得2万多人,但是里面戴绿色贝雷帽的有资格特种兵最多也就8000人,也就是特种大队多数是支援人员,戴红色贝雷帽。这个数量也不是我编的,因为ODA、ODB、ODC及大队总部就那么多,有表可查,一算就能算的差不多。而海豹突击队也做不到各分队完全精通各地形作战,还是会根据面向地域,进行针对性强化训练。刻意追求全才,可能会造成什么都不精,因为训练的时间资源是宝贵的。

图片 16

图片 17

(和常规部队一起练习发射反坦克导弹的特种部队武器士官)

1966年,兰多夫·E·小海恩斯上将建议所有陆军军官在授衔之后强制进行游骑兵训练,1966年8月16日,美国陆军参谋长哈罗德·K·约翰逊上将采纳建议,1967年7月贯彻实施,1972年6月21日被威廉·威斯特摩兰上将废除,游骑兵课程又变为自愿参加。

在SOT课程里,绿色贝雷帽学习执行任务的关键技能。Tony说:“其他的的特殊技能只是为了渗透作战,这些东西才是最要命的!”这指的是一个特种部队连队里的特殊技能小组主要学习战斗潜水和军事自由落体这种与渗透相关的技能。而参加SOT课程的特种部队士兵学习当他们到达目标后如何执行任务,如何为他们的地方部队教学。

二、轻步兵小部队战术对于特战分队的意义

四、巡逻队的指挥与控制

我现在最震惊的是,我和我的战友们一路走来,但是我们似乎从来没去过“领导力学校”。

美国陆军特种部队

我们要知道,“特别能吃苦,特别能忍耐”并不是“特别能战斗”的充分必要条件,而是必要不充分条件,我们的思维不应局限于“魔鬼周”、高压训练、生存训练、高强度体能训练……这些东西确实非常重要,但是它们对于特战指挥员和教员某种程度上又是最好落实、成本最低的,培养特战队员不能只靠或者依赖这些训练,过度的注意力放在这里非常容易造成软硬件建设和其他技战术训练的不足。

提起美国特种作战部队,大家眼里最熟悉的莫过于海豹突击队,但是我接下来主要介绍的却是陆军特种部队。

我为什么要介绍美国陆军特种部队?首先因为在美军SOF团体里他们确实很棒,是唯一一个在战功和对美国民间文化影响上可以和海豹突击队相媲美的(三角洲部队并不是陆军特种部队的子单位,但是却是陆特一代人努力的成果)。陆特代表了美军特种作战思想的一个重要部分,在政治敏感地区游击战和反游击战、反叛乱活动,也就是非常规战。最后,有太多的关于海豹突击队的书了,没有必要重复建设。

有人会说,陆军特种部队算什么啊,在越战中默默无闻,我听都没听说过,我们只听说过海豹绿面人在湄公河三角洲大显神威,伏击、捕俘,让越共寝食难安的传说。他们可在越战中拿了三枚荣誉勋章,Norris上尉渗透北越救飞行员的故事可是被拍成了电影……

而且在反恐战争时代,海豹突击队早就成了明星,也拿了三枚荣誉勋章,电视剧都拍了俩。拉登都是他们毙的。陆军特种部队和陆军突击兵加起来就拿了俩,陆军特战厉害咋没盖过他们的风头了。

对此我只能说,too young,too simple。

美国特种作战团体有个自称,叫“the quiet
professional”(这也是一本书的名字,感兴趣的读者可以查一下这本书),是一群人的座右铭,而且正好发源于绿色贝雷帽团体。它直译过来是“沉默的职业军人”,好听点叫“沉默武士”。特战这个团体是在敏感环境作战的,低调行事是一贯作风,陆军特别重视这一点。特种作战部队官兵是warriors,而不是idol,为什么要在人气上盖过对方?军迷们总是喜欢根据因大众媒体的报道形成的印象来判断特战部队的水平,可是在阴暗偏僻角落做非常之事的人,非要放在聚光灯下蹦跶,这简直是疯了。

我们回过头来说一下历史,如果说海豹突击队的历史被认为是传奇,那么陆军特种部队的历史就堪称史诗!

图片 18

参加过越战的前海豹突击队队员,越战唯一一次成功的战俘营救行动的指挥者,现在的军事的作家Dick
Couch上校说过:

“回过头来看我在越南战场的经历,对我们海豹突击队而言,这基本上是一场直接行动战争。这是非常危险的任务,在晚上于运河两岸或者红树林里面搜索越共通常极为可怕。但是我们海豹通常有一个安全的居住营地,我们可以洗一个热水澡,吃顿热饭,如果没有迫击炮袭击,还可以安稳的休息一会儿。当我们不在战场的时候,一个基地警戒分队会保护我们。在很大程度上,我们在其他美军部队的支援范围内。生活很简单–吃饭、睡觉和出去找坏人。陆军特种部队分遣队往往与山地部落居住在一起,没有我们海豹能享受的待遇。而对于绿色贝雷帽分遣队指挥员而言,他们要做的太多,不只是简单的领导自己分遣队的作战行动,我对他们和他们能够在那场战争中取得的成就表示敬畏。”

Dick上校的这番话,正是两支部队在越战战场扮演角色区别的缩影。

海豹突击队于1965年初次部署到到越南,直到1973年离开。活动范围主要为首府西贡附近RUNG
SAT特别区,富饶、人口稠密的湄公河三角洲地带和其他水际地区。

他们执行任务时很少受到陆军的干扰,任务形式多为小规模的突击、侦察和捕捉战俘,以及两栖作战,也有复杂的联合行动。但是这并不是远距离敌后作战。Norris上尉渗透北越营救飞行员只是个特例,多数海豹部队在当时并不是这么作战。海豹突击队人员是被借调至MACV-SOG,但并非其主力,只占非常小的一部分。

正如Couch上校所言,”海豹们一般在午夜前渗透,一直埋伏到凌晨,然后坐船回到基地。”

而陆军特种部队,他们在同时期其他地区做了更多的工作。

陆军特种部队是1950年代后期第一支进入越南战区的美军部队,1960年代初期在整个南越进行部署。特种部队小组作为越南军队和CIDG的顾问,训练和领导了MIKE部队。并且通过驻越军事援助司令部–研究与观察大队等单位,进行跨国界作战。

图片 19

1963年2月,第5特种大队在芽庄建立了永久性总部,使越南成为了第5特种大队的专属作战区。陆军特种部队最终在全国建立了大约254个前哨基地,其中的很多只由一个特种部队小组和数百名友好的当地人守卫,他们居住环境恶劣,饱受北越军队或越共袭扰。绿色贝雷帽们给少数民族山民们训练现代战争技术,把他们打造成了多达60000人的非正规防卫大队。其他的任务包括民事行动项目,在这些项目中,特种部队官兵们建立学校、医院和政府大楼,向平民提供医疗服务,疏通运河。这些任务旨在夺取民心。

渐渐的,特种部队关闭了他们在南越的营地,1971年3月5号,第5特种大队返回了布拉格堡。但是特种部队在越南的使命并未结束,一些士兵继续在一些隐蔽任务中作战。我们要明白,绿色贝雷帽是最好的游击战和反游击战专家,是当地军队的教员和领导者,但是他们是面向敌后和敏感环境打造的,他们也是优秀的侦察兵和突击队员!

图片 20

1964年,MACV建立了一支在南越境内具备纵深侦察能力的部队,被称为B-52分队,作战行动代号为Δ,即“三角洲计划”。每个侦察分队有两名绿色贝雷帽和四名越南陆军特种部队士兵组成。1965年,曾经被交换至英国特种空勤团的Charles
Beckwith少校担任该部队指挥员,他用极为严格的手段和高标准选拔训练B-52分队,极大的提高了他们的纵深侦察能力。B-52分队在1970年解散之前,在敌占区执行了大量秘密任务
行动模式一般是渗透至敌区,几天后撤回,进行任务汇报。后来MACV又启动了类似的Ω和Σ计划。

1966年9月,第5特种大队在越南建立了Recondo(commando-reconnaissance的缩写,即侦察-突击)学校,通过三周的训练,培养美军常规单位远距离侦察部队干部,内容包括直升机插入敌后、生存、逃脱、通迅、武器训练、情报搜集和其他特战技能。美军常规单位的师/旅级直属远距离侦察巡逻队深受该课程影响。

图片 21

在越南,越共依靠胡志明小道作为后勤生命线。这条运输线位于柬埔寨和老挝,美军在法理上不得接触。为了搜集胡志明小道上的供应情况和进行封锁作战,MACV-SOG负责跨越边境的秘密作战行动,包括大量的越境远距离侦察作战,抓捕俘虏,营救作战,破袭作战,轰炸效果评估。MACV-SOG的作战小组由美国人领导,以当地部队为主,兵源临时借调自陆军特种部队、海豹突击队、海军陆战队远征军直属侦察连,但是最主要的还是陆军特种部队。负责对胡志明小道进行秘密作战的指挥员是Arthur
Simons上校,他是二战时期的老突击兵,参加过菲律宾卡巴那端战俘营的营救美军俘虏作战,后加入陆军特种部队。

1970年11月,正是Simons上校率领一支秘密突击队,深入北越,对河内以西的山西战俘营发动了袭击。56名来自第6和第7特种大队及特战中心的特战队员参加了本次行动。他们花了六个月做准备,秘密作战专家、侦察英雄Richard
Meadows上尉负责近战方面的指导,并在行动中作为突击组长攻入战俘营。整个行动非常顺利,消灭了大批不明国籍的北越军队外军顾问,而美军无人伤亡。但是不久前战俘已被转移。

在特种部队各种各样的战例中,特种部队为常规部队提供了必要、及时的情报。同时开发了大量的特种作战技战术,现代特种侦察技战术的主要开发者就是陆军特种部队(其次才是FR,甚至连直接行动DA、特种侦察SR这些军事概念都是陆军特种部队提出完善的),而“象牙海岸行动”除了情报有误,在执行方面基本无可指责,直到今天仍是直接行动和人员营救作战的参考案例。

陆军特种部队因为在越南的勇猛作战体现出的牺牲与奉献精神,第5特种大队的官兵获得了20枚荣誉勋章(有两枚为2014年奥巴马政府追授,一枚为2017年特朗普政府追授),第7特种大队获得了1枚荣誉勋章。美国陆军在当时十分讨厌特种部队,但是他们的勇气与战斗素养根本不能忽视,第5特种大队仅仅作为一个团/旅级单位,但是获得的荣誉勋章却远超过任何一个参加过越战的陆军师级单位!

图片 22

(第5特种大队的退役陆军上尉Gary M.
Rose于2017年10月获得荣誉勋章,以表彰他在1970年9月11-14日于老挝西北部行动的表现)

Charles
Beckwith在战后升至上校,担任陆军特种部队学校校长,在1977年排除军内官僚阻力建立了“第1陆军特种部队D级作战分遣队”,即三角洲部队。1980年参加鹰爪行动,行动失败后建议高层成立专门的指挥联合特种作战部队的司令部,后来JSOC成立,Beckwith退役。

图片 23

(Charles Beckwith,胸前佩戴SAS空降章)

Arthur Simons上校在越战后退役,1978年,他被德克萨斯州商人Ross
Perot联系上,原来有两名电子数据系统公司的员工在伊朗革命爆发前于是被扣押了,所以需要Siomons的帮助。Siomons组织了一次营救行动,最终将这两名男子从伊朗监狱释放。所有相关的人都安全地回到了美国。他在行动后不久病逝。

图片 24

Richard
Meadows后升至少校,也在越战后退役,后以平民顾问身份,指导初建的三角洲部队的训练。1980年伊朗人质危机发生后,在中情局无人可用的情况下,Meadows志愿潜入德黑兰搜集情报,后来鹰爪行动失败,他在没有支援的情况下,安全独自撤回。他在去世前一直坚持在南美洲进行反毒品工作。

图片 25

此外,他们三个人都曾在突击兵学校担任教头,并成果不俗。

到了九十年代,布拉格堡的陆军特种作战中心和学校竖立了Simons和Meadows的雕像。每一期SFQC毕业的学员,也就是菜鸟绿色贝雷帽们都要在前辈的雕像前照毕业照。

约翰·C.
弗雷德里克森在他的历史图书《美国特种部队》里写道:“他们的英勇牺牲并未被美国人民遗忘,在美国历史上很少有一个军事单位像“绿色贝雷帽”那样家喻户晓,在他们的传奇行动的鼓舞下诞生了由Roin
Moore撰写的畅销书《绿色贝雷帽》;由Barry
Sedler演唱的最佳单曲《绿色贝雷帽之歌》;由John
Wayen担任制片与主演的电影《绿色贝雷帽》;由漫画家Joe
Kubert主笔的同名漫画连载。他们可能是那场在各个方面来说都不受欢迎的局部战争期间,美国军队中唯一一个得到公众广泛认同的兵种。”

图片 26

图片 27

在很多方面,SFAUC继承了SOT留下来的遗产,训练所有的ODA进行直接行动任务,让他们改进、发展自己内部的标准作战程序。

战术、技术和程序

战术:战术一词是指在战斗中部署部队时,为了充分利用他们的潜力,对部队或其下属的各自相关或与敌人相关的分队,进行有序布置和机动。在条令方面,战术是实现条令原则的理论方法。例如,为了实现突然性的原则,海豹突击队可能部署各种欺骗手段,电子战和渗透战术。

技术:技术提供了战术的细节,并且也包括使用人员和装备执行战术任务的基本方法。例如,为了运用机动的原则,海豹突击队会部署战术,通过夜间渗透,使用高跳低开跳伞,战斗游泳或者其他典型特定技术。

程序:程序是最底层的细节,用于规范/常规化——关键性或日常活动的执行。它们通常是为了保证互用性和安全性颁布的。例如,进行高跳低开跳伞的特定程序。

图片 28

20世纪50年代的遗产仍然得到保持,并在陆军自己对游骑兵学校的介绍中得以体现:

SFQC 5阶段–语言和文化

学员们除了学习相关的军事英语,还要了解所学习语言地区的风俗习惯、社会环境、政治情况,掌握相关谈判与社交技巧,增加亲和力。学员们最终要求具备一定的听说读写能力,和实际的会议交流能力。在外语训练中会伴随着逐步提高的体能训练计划。

近期,本账号介绍了美国陆军的几枚资质章,包括游骑兵和特种作战资质章,特种作战资质章的稿子没有获得推荐,游骑兵资质章的稿子由于牵强了《黑鹰坠落》,获得了一定数量的推荐,也得到了对此有兴趣的网友的回复。有的网友表示希望参加这61天的训练,有的网友认为游骑兵不是特种兵。为了进一步为大家丰富资料,本文今天介绍美国陆军的游骑兵学校(Ranger
School)和游骑兵课程,帮助大家定位游骑兵到底是不是特种兵。

译者前言:因为种种原因,很多人把绿色贝雷帽当成一支直接行动能力一般的部队,但是实际上,在反恐战争时期,陆军特种部队执行直接行动任务的时候从来都不比陆军游骑兵、海军海豹突击

二、轻步兵小部队战术对于特战分队的意义

抽象的原则实际上非常折磨人,作为翻译者也死掉了不少脑细胞。而现在,我们将进行一些不那么枯燥且有实际意义的讨论。

特战分队基本小部队战术这个专栏,在以后会介绍专业的直接行动——反恐怖CQB知识,像这样的:“直升机在屋顶放下绳子,特战队员们像消防队员那样索降然后进入建筑物,窗外200码外的精确射手击毙了人质旁的恐怖分子,房间的门瞬间被炸开,只见绿眼黑枪闪过……”这可能是特种作战里面最有趣、最具观赏性的一部分,但是抱歉,在这之前我会去写很多和这些没有明显直接关系的野外作战知识,或者说经典的小部队战术知识。很多军事爱好者、甚至体制内战术人员,肯定有很多人在想,现在的特战分队多数是进行这种快节奏突击作战。那我们干嘛不以CQB为主呢,辅以少量的野外作战知识,这样岂不是更合多数人的口味?

图片 29

其实我当时策划这个专栏的时候想的很简单,因为美国陆军特种部队、海豹突击队和海军陆战队特战部队的资格课程都是从野外小部队战术练起的,当学员有了完整的野外小部队作战能力后,才接触专门的CQB训练模块(以MARSOC举例,他们先练基本地面战术和两栖作战,然后是特种侦察,之后才是包括CQB的直接行动),所以我是直接参考的他们的训练科目排序。实际上,在世界上,除了执法、准军事部队、宪兵部队和内务/安全部队的特种战术及反恐怖部队,担负对外作战的军队系统部队,绝大多数都是先练好野外小部队战术,后练CQB。什么,你说三角洲不是?但是他们候选者本身是什么水平啊?不是75团的就是特种大队再不济就是步兵单位的尖子……等一下,我刚才已经不小心说了个例外的部队,而这个部队正好解释了我们所有的疑惑。

让我们穿越时空,来到2010年佐治亚州的本宁堡某训练场。一群戴着巡逻帽、脸上涂着伪装油彩,背着大Alice背包的士兵正小心翼翼的穿越一条贯穿树林的公路,虽然这里有足足一个排,却安静的可怕,没有一个士兵说话。突然,“哒哒哒……”枪声响起,是伏击!刚才还有条不紊的场面顿时变得混乱不堪,士兵们利落的找掩护,卧倒还击,扔烟雾弹,交替掩护着撤向树林……

图片 30

“停!”戴着墨镜的教官从不远处走来,他面无表情的的喊:“排长!”本次巡逻的指定排长满身大汗的跑了过来。“穿过危险区域的时候警戒分队是干什么的?刚才被伏击为什么不及时组织他们做有效还击?如果这是在突击兵学校,这次巡逻是不合格的……”

没错,这不是大名鼎鼎的陆军突击兵课程,而是第75突击兵团为本团没有突击兵资格章即将去突击兵学校的官兵设立的小部队突击兵战术课程,这个3周的小课程是对突击兵课程的预习,之后他们真的要进入骇人听闻的突击兵学校。虽然在第75突击兵团,并不是所有官兵有突击兵资格章,但是作为军官和士官,想要在突击兵团里获得升职,突击兵资格章是必要条件。每个突击兵步兵排的排长在他们进入75团前,必须有突击兵资格章。当士兵在突击兵团即将成为士官,走向领导岗位时,如果实在不能获得突击兵资格章,他只能离开第75团,到其他单位。

SURT课程的学员,绝大多数已经上过战场,一些只经历了一次海外部署,有几个经历了三次,但多数是经历了两次海外部署。这些人经历了战争,经历了近战,取过人性命,看见身边的战友受伤或死去。而现在他们又回到了学校,忍受着人造训练环境和SURT对他们的惩罚性体能训练,这是因为在战术训练中没有良好的态度和足够投入。

图片 31

现在我们看看SURT的教官是怎么说的,“一些老兵可以看得到基本步兵战术和我们在战场上使用的战术的联系,他们已经是学习战术的学生了。但是有时那些新兵们是做不到的,而他们已经使用过让第75突击兵团在伊拉克和阿富汗取得成功的高级战术。我们最近的海外部署作战是非常快速的(抓人→审讯→获得目标→再抓人,完成整个循环的时间很短),得益于精确的战术情报和我们自己良好发展的TTP。在抓捕恐怖分子这个舞台上,我们是非常专业的突击手(这里不是Rangers,是Assaulters,这是CQB作战里面最主要的分工)。有时,一些人就会感觉到基本步兵战术和我们在战场使用的(CQB)战术没有直接联系。老兵们能找到这个联系,但是不是所有新兵能找到。所以我们必须放慢速度,让那些久经考验的轻步兵战术灌入他们意识,这些战术来自《突击兵手册》,是我们在伊拉克晚上做夜袭的战术的基础。而这些战术他们也将在突击兵学校使用,更重要的是,他们将在使用这些战术的时候,展现自己的领导能力,否则他们得不到突击兵资格章。”

“这么说吧,这些突击兵们已经参加过快速突击行动,并且做的很棒。但这只是完成他们的个人工作——扮演在突击兵火力组里的角色。他们已经被告知如何去做,目标在哪里,如何完成目标。某种程度上,他们在这个良好编排的舞台上成为了卓越的演员。现在他们必须成为战场上的棋手,排兵布阵。他们必须在慢速林地战术环境,或者是一些模拟村镇环境,或者是一些虚构的恐怖分子目标,领导部队他们必须掌控战术环境。下达命令,让整个班甚至整个排的疲倦、饥饿的突击兵候选者做应该做的事,这对于一等兵或技术士官而言,并不容易,不管他们有多少战场经验。”

陆军实践的小部队战术详细写在了《突击兵手册》里,它的别名叫做小部队战术的圣经,它将小部队作战或者说突击兵类型的作战高度格式化,它告诉我们作为步兵班和步兵排如何在更大的计划背景下独自作战。具体而言,它是作战规划、巡逻、伏击、突击和侦察任务的说明书。它同时也讨论了小部队如何在敌对野战环境独自生存下去。而美国陆军突击兵学校正是把这些东西实践的地方,而且刻意提供体能折磨、心理上的高压、饥饿、疲劳、寒冷或酷暑。虽然我们说的是“轻步兵小部队战术”,但是突击兵学校的很多东西及技战术总是脱不开和历史上很多部队的联系和渊源,当代的75突击兵团和陆军特种部队、越战时的LRRP、朝鲜战争时的空降突击兵连,以及二战的老突击兵营和英国突击队(Commando)。

我们上文说过,美国陆军特种部队和海军海豹突击队的资格课程里有小部队战术阶段,也培养领导能力,所以他们虽然也有人会去突击兵学校(例如,《勇者行动》里的扮演上尉的演员,本身就是货真价实的海豹突击队上尉,他在实际服役的时候,就参加过突击兵课程,取得突击兵资格章,认为在战术层面受益匪浅),但这不是必要的(陆军特种部队有相当多的人之前就有突击兵背景)。甚至很多人根本就不想去突击兵学校,因为自己经历了BUD/S或SFAS,“下过了一次地狱,怎么可能再去一次地狱”。

但是第75突击兵团不一样,这个部队并不刻意要求一定是成熟的士官和军官组成,这是个年轻的部队。多数的突击兵步兵都是完成了新兵训练、高级步兵训练、空降训练之后,通过了RASP,进入了突击兵营。从接受的战术训练而言,他们在高级步兵训练接受的是作为步兵班、排的一员,执行正面进攻和防御任务。到了第75团,马上接受高级射击和CQB训练,在战场上执行突袭任务。步兵常规攻防战术和当代特种作战战术完全不同,直接形成了撕裂。

图片 32

新兵们总会成长为火力组长,之后是班长和排士官长,不再只是自己踢门,而是战术领导者。这个时候他要对战术彻底了解,具备领导能力。突击兵学校慢节奏的战术训练满足了他们的要求。并且突击兵学校的轻步兵战术完整的展现了常规步兵和现代特种作战部队的联系。毕竟突击兵学校建立和成型的那个年代,特种作战部队刚从步兵里独立开,属于精锐的空降与两栖作战轻步兵的敌后作战小部队,还没有现代CQB和各种眼花缭乱的渗透手段,技战术仍然存在很多直接联系。到了现在,特种作战部队发展使得其和正规步兵单位的差异越来越大。如果在上世纪70年代,如果你去突击兵学校获得了突击兵资格章,而且你本身就是空降步兵,那真的意味着你有特战能力,可以跑到越南做LRRP当绿面人。但是放到现在,那真是胡说八道,因为那点东西对于当代任何一支特战部队,都是不够用的。

总的来说,轻步兵小部队战术依然很重要。

从历史上看,它是正规步兵战术进化到当代特种作战战术的重要一环,现代近距离作战战术、技术和程序的开创者英国特种空勤团SAS(当年摩加迪沙机场GSG9反劫机的闪光弹都是SAS给他们的,有传言说是SAS扔闪光弹,GSG9冲进去),在他们没有因为伊朗大使馆人质事件闻名世界之前,可是阿曼地区最好的山地步兵,可以背着负重连续秘密攀登一晚上,到了黎明突袭敌人老巢。也是马兰西亚当之无愧的丛林勇士,通过艰苦的长距离巡逻,让游击队失去了生存空间。SAS巡逻队的任务准备之周全与严密,令人惊叹。如果特战部队之前在沙漠、丛林、山地环境都能表现的很优秀,那么他们最后在城市又能差到哪里?

从部队训练的角度的看,野外的环境作战节奏要比城市慢,战术规划考虑的因素简单,适合进行入门的战术训练,提高领导能力。而且当一群人在野外艰苦环境一起战斗、一起生活、一起成长,培养起来的团队凝聚力是可怕的。教员可以把训练环境从平原过渡到山地、从山地过渡到沼泽,把任务形式从侦察变成伏击、从伏击变成突袭,同时把任务考虑因素增加,节奏加快。最终变成城市复杂环境的人质解救或高价值目标抓捕任务。

图片 33

从特战队员的个人层面来看,如果是海外执行复杂任务,你是会选择只会CQB的执法单位,还是选择技能全面的军队系统特种部队?实际上,德国当年建立KSK,就是因为GSG-9终究不是专业的野战部队,无法胜任海外任务。上世纪DEA的缉毒探员为了准备去南美洲打击毒品,还要专门去突击兵学校接受模拟训练。而我国台湾省的维安特勤警察,据说也有很多人会去参加陆军谷关基地的突击兵课程。更不用说我国武警特战单位还经常跟解放军特种部队做交流。

打个比方,小部队战术这个东西类似于一种学历,学的很多,内容枯燥无聊,看起来和眼前的工作关系不是太大(比如说城市里抓HVT),但是还一定要学,因为复杂战场环境就认这个。而人家SWAT很多人不是部队出身,一样可以和我们一起在城市干活啊?问题就在于SWAT多数只能一直在城市干活(扯一句,当年最早的SWAT建立的时候还要请陆战队的人做指导呢)。特种部队谁知道下一个战场环境在哪里呢?漫长的职业生涯里,特战队员们总会发现当时学的野外小部队战术还是很有用的。《突击兵手册》里关于袭击会写道:“保证突然性,气势和速度”。然后你发现CQB里面这三原则一样有用。

关于野外侦察与监视,你会学到如何在侦察的时候设置警戒掩护,被发现了怎么跑路。在城市监视环境,我们仍然还是会考虑这些东西。用老突击兵的话来说:

“这不是一种直接联系;突击兵学校的任务目标和我们在伊拉克的打击目标并不相似。这就是我们要理解的,陆军负责教会你战术,但是作为班长,你的工作是调整战术将其应用于环境。我跟随第75突击兵团在伊拉克进行的袭击,和我在突击兵学校接受的袭击训练有太多的不同。但是到最后,我发现我们在战斗中使用的战术,都是在突击兵学校佛罗里达阶段进行袭击时采用战术的简单调整。”

“我曾经先后在突击兵营和特种大队待过。我去过HALO学校,参加过高速防御性课程,去过射击学校。这些都很有趣,但是都不如你在突击兵学校学到的基本轻步兵战术重要。对于士兵,掌握基本功远比你在电视和电影看的里那些有趣而且屌炸天的训练重要。”

本节完,敬请关注专栏系列内容

尽管在介绍中说游骑兵学校是一所领导力学校,但领导力教学并不被包含在课程中。这是一个默认的假设,即学员精通陆军的基本领导技能。这些技能将在整个课程中得到测试,但不会教授他们。学员们在进行评分巡逻之前接受的教学是班排战术、武器使用、野战技能以及其他技战术。

SFQC 4阶段–非常规战高潮演习

士兵们必须把他们在SFQC学到的所有技能成功的应用在Robin
Sage演习中的非常规战环境。Robin
Sage演习在40多年的历史中,已经成为士兵们通过努力获得令人垂涎的绿色贝雷帽的试金石。士兵们将被组织为特种部队A级作战分遣队。这些ODA将在参加过实战的特战队员指导下规划任务和渗透至敌后,通过演习训练和积攒经验。学员们会被教授在非常规战环境中生存和取得成功的必要技能,这个模拟国家政治动荡,出现军事冲突,迫使士兵们发挥个人和集体的问题解决能力。Robin
Sage演习如此成功的原因在于它建立于使用游击队的真实感。ODA必须评估游击队的作战能力,并从各军事专业的单兵任务层面,至基本小部队战术层面,进行彻底的训练,并在这个过程中面对各种始料未及的挑战。在演习中,SF-ODA必须运用非常规战条例中的知识和作战技术。这种严谨逼真的演习,为特种部队士兵们提供了成功随ODA在战场部署的技能和信心。

游骑兵训练设置61天的战斗领导课程,最初面向小分队战术训练,向军官、准尉、军士、士兵、水兵、空军人员、海军陆战队员开放,盟军人员被选中后也有资格参训,课程毕业授予游骑兵资质章。美军机动训练卓越中心斯科特·米勒少将认为,游骑兵训练是美国陆军对体能和毅力要求最高的课程

(也就是说,一千多SOT是一种面向所有ODA的基层课程,现在的SFARTAETC是面向少数绿色贝雷帽高级课程)

接下来我们将学习入门级的战术知识,了解特战分队的基本分工与战术原则,便于日后的深入学习。

“游骑兵学校是一所领导力学校”并不是对未来的游骑兵学员唯一的错误说明。未来的游骑兵学员们也经常被告知,游骑兵教官会教给他们需要知道的一切。虽然这种说法在课程结构中会得到一定的体现,但实际上并不是这样的。游骑兵课程是渐进和顺序式的。课程旨在首先教会学员们单兵技能,然后在其基础之上学习班和排战术。在去野外测试他们的技能之前,学员们会坐在教室里上几个小时的课。但学校确保游骑兵学员们在61天的课程中每晚只有4小时甚至更少的睡眠时间,以营造心理压力,这实际上根本不是正常的学习经历。在去游骑兵学校之前,没有扎实小部队战术基础的官兵,比有基础的官兵在课程中遭遇的阻力会强的多。

大家好,我是小型大白鲨,接下来我们将开始学习特战分队方面的基本知识,而不是直接进入战术环境。因为我们只有对特战队员/特战分队的能力和特征有足够的了解,才可以明白他们处于怎样的战术环境,他们在各种环境可以发挥怎样的作用,并对特战分队进行任务规划和准备有充足的感性认识。

1987年8月,游骑兵系从步兵学校分享出来,美国陆军成立了游骑兵训练旅,游骑兵系的游骑兵连组建了目前的训练单位,第4、5、6游骑兵训练营。

“驻阿富汗的第3特种大队某营的士官长后来给我打电话。”Joe回忆,“我知道以前我强烈反对你,但是我得承认我们每天晚上都是连级别的行动!”

先生们,欢迎来到小部队战术的世界。接下来我们将学习入门级的战术知识,了解特战分队的基本分工与战术原则,便于日后的深入学习。

仅仅因为在我们文化中,女性有机会出类拔萃,做成任何事情。并不意味着从战略角度上看,有必要让女性加入战斗部队。特别是我们要考虑,在战场上我们将面临什么样的对手。

系列文章:

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:美军特战分队的小部队战术目录

美军特战分队的小部队战术之一

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特种作战部队基本知识

美军特战分队的小部队战术之二

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:单兵战斗技能与装备

美军特战分队的小部队战术之三

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:单兵战斗技能与装备

美军特战分队的小部队战术之四

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:单兵战斗技能与装备

美军特战分队的小部队战术之五

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之六

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之七

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之八

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:小部队战术入门

美军特战分队的小部队战术之九

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础

美军特战分队的小部队战术之十

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础

美军特战分队的小部队战术十一

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础

美军特战分队的小部队战术十二

战甲专栏·白鲨讲特种作战系列:特战分队野外运动基础运动技术

图片 34

2、忍者的精英学校——特种部队高级侦察、目标分析和探测技术课程

—— 本站独家内容,未经许可禁止任何形式的转载或商业使用 ——

有深度的评论

特种部队资格课程

(极为讽刺的题外话:2016–2017年因为美国陆军特种作战中心和学校管理层存在系统性权力腐败,教员集体刻意追求毕业指标,换取政治与职业生涯利益,造成训练标准下调,整个课程在大放水,基本就是通过了SFAS进入了SFQC,就可以毕业。大批量不合格的特种部队新兵流入部队,影响极为恶劣,对整个美国特种作战部队造成了极为严重伤害。自从反恐战争爆发以来,布什政府要求扩编特战部队,奥巴马滥用特战部队,造成整个特战团体都在承受不合理的毕业生指标,使得特战队员的素质在下滑)

特种部队资格课程对于非医疗专业一般长达67周,对于特种部队医疗士官,则长达103周。对于入选新兵,中间还要参加参加相关课程,以成为合格的陆军士官。而对于很多非步兵专业军官,还要去参加高级步兵课程,学习如何作为步兵连长/营长指挥部队。在正式进入SFQC之前,所有学员都要首先有空降兵资格。

从这些文字我们可以看出,游骑兵隶属特种作战司令部,是特种兵。而且,特种兵部队也有军事情报、信号情报、伞兵索具队员、牧师和行政管理人员,他们并非必须去与敌人擒拿格斗,基本上都是坐办公室、管理装具、做做法事,但是这些专业岗位在特种部队必不可少。越战时期,这些特种部队的非战斗人员,贝雷帽帽徽下还有代表他们不打仗的条带,在美军俗称“条子花”,不过后来也取消了。特种兵里有轻闲的,游骑兵归特种作战司令部领导,《黑鹰坠落》里游骑兵也是和三角洲混编作战,一个几小时的战斗行动,你说谁才是真正的炮灰?你说到底谁才是特种兵吧。

为了更好的完成直接行动任务,并使其技战术及程序制度化。陆军特种部队在布拉格堡建立了一系列的学校。

先生们,欢迎来到小部队战术的世界。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图